Головна мета психологічної служби освіти - психологічне здоров'я дітей - пов'язана насамперед із перспективним напрямком її діяльності, орієнтованим на своєчасне і повноцінне психічний і особистісний розвиток кожної дитини.

Ця мета може бути реалізована тільки тоді, коли психологічна служба забезпечує спадкоємність психологічного уваги до дитини на різних вікових етапах роботи з дітьми, коли відбувається стиковка уявлень, розуміння, умінь дорослих, що працюють з дітьми одного віку, і дорослих, що працюють з дітьми іншого віку.

         Основні завдання психологічної служби освіти:

 1) реалізація в роботі з дітьми можливостей, резервів розвитку кожного віку,

2) розвиток індивідуальних особливостей дітей - інтересів, здібностей, схильностей, почуттів, відносин, захоплень, життєвих планів і др.;

3) створення сприятливого для розвитку дитини психологічного клімату (в дитячому саду, інтернаті, школі тощо), який визначається перш за все організацією продуктивного спілкування дітей з дорослими та однолітками;

4) надання своєчасної психологічної допомоги та підтримки як дітям, так і їх батькам, вихователям, вчителям.

Проблема психологічної служби району: «Розвиток творчого потенціалу вчителів та формування ключових компетенцій учнів. Створення виховного середовища, сприятливого для формування морально-духовної та життєво-компетентної особистості:

Проблеми Плахтіївського НВК «ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів – гімназія»:

·        Застосування особистісно орієнтованих технологій при навчанні учнів в умовах реформування освіти.

·        Виховання здорової, творчої, особистості громадянина України, що є носієм національних цінностей.

·        Розвиток самостійності учнів у навчально – пізнавальній діяльності і подолання формалізму в оцінюванні рівня навченості та визначення ефективності навчальної праці вчителя.

Проблема, над якою працює психолог Плахтіївського НВК «ЗОШ №2 І-ІІІ ступенів – гімназія»: «Створення психолого – педагогічних умов для розвитку обдарованих дітей».